我們能夠發(fā)現(xiàn)不少城市內(nèi)都涌現(xiàn)了大大小小規(guī)模不同的幼兒園，現(xiàn)在很多合肥幼兒園設(shè)計(jì)裝修已經(jīng)成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候在裝修過(guò)程當(dāng)中，必然會(huì)面臨教室、衛(wèi)生間、廚房等不同區(qū)域的裝修設(shè)計(jì)，如何才能呈現(xiàn)給孩子一個(gè)寬敞、明亮學(xué)習(xí)環(huán)境呢？

 一、注重通風(fēng)問(wèn)題

 部分幼兒園的室內(nèi)面積空間不夠大，這樣的情況之下，最大的問(wèn)題就是衛(wèi)生間內(nèi)的濕氣以及異味比較重，這個(gè)時(shí)候如果幼兒園衛(wèi)生間設(shè)計(jì)裝修過(guò)程當(dāng)中不能彌補(bǔ)好通風(fēng)性，那么這樣面積小、空間窄的衛(wèi)生間，必然會(huì)給孩子的健康以及后期生活帶來(lái)直接的影響。建議大家在進(jìn)行合肥幼兒園設(shè)計(jì)裝修過(guò)程當(dāng)中，根據(jù)衛(wèi)生間或是室內(nèi)環(huán)境的空間面積來(lái)決定通風(fēng)性如何實(shí)施更好，如果面積過(guò)小的話，最好安裝相應(yīng)的通風(fēng)設(shè)施，通過(guò)這樣的人工通風(fēng)設(shè)置，讓其室內(nèi)擁有更加優(yōu)良、上層的空氣質(zhì)量

 二、空間格局的劃分 

我們能夠發(fā)現(xiàn)部分私人幼兒園的空間面積可能本身就比較狹隘，這個(gè)時(shí)候如果不能對(duì)整個(gè)室內(nèi)空間格局進(jìn)行很好的劃分，那么很容易帶給孩子后期學(xué)習(xí)的不便。面對(duì)這樣的情況，不妨利用隔斷來(lái)解決問(wèn)題，合肥幼兒園設(shè)計(jì)裝修的時(shí)候，最好利用復(fù)合型隔斷，這樣不管是后期的空氣流通，還是其他，都比較適合空間面積不夠大的整體設(shè)計(jì)。在這幾年當(dāng)中，不僅僅是家長(zhǎng)朋友十分關(guān)注幼兒園的環(huán)境，我們能夠看到隨著生活水平的提高。